仕事と自由と勉強と

「このお菓子、おいしそう！」「このゲーム、やってみたい！」テレビやYouTubeを見ていると、子どもたちは目を輝かせます。そして、お店に行くと、「これ買って！」とお願いすることがあります。でも、ここで一つ考えてみましょう。「どうして、その商品が欲しくなったのでしょうか。」本当に自分で見つけたのでしょうか。それとも、誰かが「知ってもらう工夫」をしてくれたのでしょうか。今回は、お金の病院アカデミーで「広告（CM）」について学びます。広告は「買わせるためのもの」ではありません。「知らなかった人に、知ってもらうためのもの」その本当の役割を、子どもたちと一緒に考えていきます。

スーパーへ行くと、子どもがこんな質問をすることがあります。「お母さん、このりんごは200円なのに、隣のりんごは300円だよ。どっちもりんごなのに、どうして？」大人はつい、「こっちの方がおいしいからじゃない？」と答えてしまうかもしれません。もちろん、それも理由の一つです。でも、本当は値段には、たくさんの人の仕事や工夫、思いが詰まっています。今回のお金の病院アカデミーでは、「値段は誰が決めるの？」をテーマに、お金の向こう側にある「価値」について学びます。

「銀行って、お金をしまっておくだけの場所なの？」子どもたちが「銀行の役割」を学ぶ、お金の病院アカデミー第5回授業「お父さん、お母さんは銀行へ行くけれど、銀行って何をするところなの？」子どもにそう聞かれたら、あなたはどう答えますか。「お金を預...

「パン屋さんは、パンが売れたら全部もうけになるの？」子どもたちにそう聞くと、多くの子どもは元気よく答えます。「なる！」実は、この答えは多くの大人も勘違いしています。お店にお金が入ってきても、そのお金がすべてお店のものになるわけではありません。パンを作るには、小麦粉や牛乳、バターを買わなければなりません。お店を借りる家賃もかかります。電気も水道も必要です。働いてくれる人には、お給料も払わなければいけません。つまり、お店は「売ること」だけではなく、「残すこと」も考えなければ続けられないのです。今回のお金の病院アカデミーでは、子どもたちが遊びながら「利益」の考え方を学びます。

「お父さんは、どうして毎日会社へ行くの？」「お母さんは、どうしてお仕事をしているの？」子どもからそんな質問を受けたことはありませんか。多くの大人は、「お金を稼ぐためだよ。」と答えるかもしれません。もちろん、それも正しい答えです。でも、お金の病院アカデミーでは、もう一歩踏み込んで考えます。「お金は、人の役に立った『ありがとう』のしるし」これが、第3回授業で子どもたちに伝えたい一番大切なことです。

「お金を貯めなさい。」子どもの頃、一度は言われたことがある言葉ではないでしょうか。でも、こんな質問をされたら、どう答えますか？「どうして貯金をするの？」意外と、大人でもすぐには答えられません。「将来のためだから。」「何かあったときのため。」もちろん、その答えも間違いではありません。しかし、小さな子どもにとって「将来」や「何かあったとき」は、とても想像しにくいものです。そこで、お金の病院アカデミーでは、「貯金しなさい」と教えるのではなく、「貯金すると、どんないいことがあるのか」を体験を通して学びます。

「アイスクリームと牛乳、どちらを先に買いますか？」この質問をすると、多くの子どもたちは元気よく答えます。「アイス！」もちろん、それは間違いではありません。でも、この授業の目的は「正解」を当てることではありません。「なぜ、その答えを選んだの？」その理由を考えることが、お金の勉強の第一歩なのです。

「国語は勉強した。」「数学も勉強した。」「英語も理科も社会も勉強した。」でも、多くの人が社会に出て最初にぶつかる壁があります。それは、「お金」です。給料をもらったら、税金や社会保険料が引かれている。クレジットカードを作る。家賃を払う。貯金を始める。投資を勧められる。保険に入る。住宅ローンを組む。結婚や子育て、教育費、老後資金…。人生には、お金に関する大切な決断が次々と訪れます。それにもかかわらず、多くの人は「どう判断すればよいか」を体系的に学ばないまま社会へ出ています。だからこそ、私たちは考えました。「お金にも学校が必要ではないか。」それが、「お金の病院アカデミー」構想です。目指すのは「お金の知識」ではなく、「お金の健康」